昆明gmat数学班

GMAT多少？GMAT分数可以分为以下几个部分： 数学成绩(Quantitative)：0—60 [51+即可得] 语文成绩 (Verbal)： 0--60 [51+即可得]总成绩 (Overall)：200-- 800. (也就是商学院常用的成绩) 写作成绩 (AWA)：0--6(作文成绩和总成绩分开算) 综合推理(IR)：0-8分。那么，昆明gmat数学班推荐哪家培训机构?让我们一起往下看看吧!

昆明gmat数学班推荐哪家培训机构?

推荐新航道英语培训机构。新航道GMAT课程内容包括，阅读+逻辑+文法+数学+写作+综合推理。围绕GMAT考试模拟题，讲解各个科目的应试策略及方法，详细解析各种不同题型的解题思路和方法，帮助学员熟练使用解题技巧。

新航道GMAT培训班授课内容

阅读培训

将GMAT阅读与词汇背诵相结合了解常见的GMAT阅读备考误区，纠正学员学习方法通过实例讲解阅读做题的顺序等。

写作培训

写作素材整理方式与途径，编排整体文章的逻辑方式与惯用手法，情景式重复重点语法知识，帮助学员更快理解等。

词汇培训

场景式重复词汇结合脑神经原理，减轻学员背单词的烦躁感运用阅读方法，帮助学员更正背单词的方式，达到活用单词的水平。

数学培训

全英教学算数、代数、几何、统计概率、排列组合、数列、方程组、单利复利全英教学数学解题技巧、概念以及推理能力等。

GMAT阅读如何节省时间：

1、扩大阅读的单位

对于阅读过程的生理研究表明，人眼的阅读是一个跳跃的过程，不同的考生对同一篇幅的文章，眼睛停顿的次数是不同的，这就造成了速度的差异。显然停顿的次数越少，速度越快，而这取决于考生一次能够理解的信息量——阅读单位。阅读的单位有很多，句子、意群、词组、单词、音节甚至字母，显然阅读单位越大越好，大部分刚接触GMAT的中国考生都主要以单词为单位进行阅读，有些有默读文章习惯的同学则以音节为单位在阅读，这极大的限制了阅读的速度，考生应该结合自身情况努力以更大的单位阅读文章。当然这里谈到的是要提高英文阅读速度的基本问题，需要较长时间的训练和努力。

2、克服不良的阅读习惯

习惯的力量是可怕的，不良的阅读习惯有很多，有意识的加以克服往往会达到事半功倍的效果。比如很多同学有回视的习惯，读一句话接着再看一遍，很多时候这种回视是习惯性的而不是必须的。回视会导致阅读的恶性循环，开始是因为读不懂而回视，养成习惯以后，考生第一次阅读时不知不觉地意识还会读一遍，注意力自然会涣散，就成了因为有回视的习惯而读不懂了。再比如有一些同学做阅读时习惯先快后慢，一拿到文章在时间压力下读的飞快，而由于前面的内容没有很好的理解，越读越慢，直到读不下去。殊不知，前面的内容非常重要，GMAT阅读的首句和首段往往点出文章的陈述对象和范围，主题内容也大都在文章前半部分出现，抓住了这些，理解后面的内容以及生涩的细节都会容易很多。所以合理的速度分配应该是先慢后快。

3、熟悉文章套路和通常考点

GMAT考试并非语言考试，所以在解决基本的语言问题后，考生的备考重点应放在对其思路的把握上。事实上，GMAT阅读文章的套路是十分固定的，在练习若干文章之后考生自己就可以横向总结，加上课堂上老师的讲解，考生完全可以掌握常见的文章行文套路。而理解套路是不够的，关键在于，考生是否养成了一种有意识的主动使用这种套路感去预测文章内容的做题习惯——不是被动的接受文章的信息而是主动的预测、验证文章的内容，这样的阅读方法更有效率。另外，尽管GAMT阅读必须遵循先读文章后看题目的顺序，但是题目考察的内容却是可以预测的，有些内容必定会考到，有些内容则很少涉及。比如，文中如果出现强对比，往往后面就会考到取非题，这时，有经验的考生往往在阅读时就已经取非，之后就不必再次定位了。