发布时间:2024-03-05 09:31:35来源:魔方格
学习问题 | 因材施教 |
基础薄弱型 | 加强训练巩固基础构建知识体系。 |
动力不足型 | 从兴趣着手,深入浅出,培养兴趣。 |
情绪波动型 | 由易到难,由简到繁,重拾自信。 |
学习无效型 | 分析无效本质原因做到活学活用。 |
缺少思路型 | 加强审题,判断类型,培养发散思维。 |
一做就错型 | 集中训练,举一反三,触类旁通。 |
粗心大意型 | 心理疏导,刻意练习养成好习惯。 |
知识生疏型 | 多背多练,反复记忆,熟能生巧。 |
前期咨询沟通:面对面沟通,了解学生个性特点。
科学完善评估:对学生学习情况进行科学完善的评估。
制定个性化学习计划:根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划。
面对面授课:因材施教,知识梳理,专项训练。
6对1个性化服务:服务院队提供贴心服务。
监测评估:监督指导,及时反馈,修订方案。
苏州高新高中补习班费用多少?学大教育全日制辅导班适合高三、艺考生、复读生以及寒暑假有长期学习时间的学生报名学习。学大全日制课程的收费价格一学期在几千元到上万元不等,平均一节课的费用差不多是100-200元左右。
学大高二全科班简介
高二是高中学习的分水岭,通过高一一学年的学习后,学生的学习问题和薄弱项渐渐暴露出来。但是高二同样是高中学习的关键阶段,起到学科知识承上启下的作用。所以学生进入高二年级后,应该迅速找到自己的学习问题,针对问题查漏补缺,为即将到来的高三学年做好复习准备。
学大教育高二全科班旨在助力广大高二年级学生对各科知识温故知新,消化难点。围绕当地高中教学大纲,从学生学习问题出发,优化学习方案、传授重要学科知识内容。课程通过讲练结合的教学形式帮助学生夯实学科知识、掌握知识点运用方法,以便于更好适应高三生活。
高二全科班教学团队
专职全科教师学科老师具有多年授课经验,面向高二年级学生提供个性化辅导,教学风格因人而异、因材施教,传授学习技巧。
课程顾问老师真是进入课程前,顾问老师详细了解学生学习情况,据学生知识薄弱点及学习习惯,定制各科目个性化辅导方案。
学大课程导师正式课程后,课程导师全程密切关注孩子学习进度,及时与家长反馈沟通学习中遇到的问题,及时与学生沟通了解。
学大教育高二补课班教什么?
因材施教在学习过程中,教师可以针对学生的弱项等不同情况进行教学,对学生的弱项进行重点讲解。学的专业多了,学习效率也能提高。
激发学习能力传授知识点的同时注重培养学生的学习思维和方法,课堂上老师关注每个学生学习动态,引导学生发现并解决问题,主动交流。
提高学习成绩高二是高中学习的“分水岭”,为了更好的适应高三集中复习生活,高二全科班会重点围绕已学知识点进行重点授课,强化提升。
学习状态调整高二学习是比较枯燥也是比较紧张的阶段,有些学生可能会出现学不进去、学习焦虑的情况,这些学习问题也是学大关注的重点。
高中物理补课有效果吗?
高中物理如果不好补课是有用的。但是效果如果主要看孩子的具体情况。物理通过补课不断强化知识会进步很快的,把一些定理公式记准记牢能灵活运用,大量做题反复练习,会有成效。
对于理科生,物理是高中较难的学科,同时也是高考理科的重点、难点。物理成绩往往能拉开考生差距,在高考中有竞争力。但学好物理实在不是件容易的事,很多学生花费大量精力而不见效果,这有时候和学生水平有关。
因此,必要的辅导很重要,它能帮助学生解决一些疑难问题,真正提高水平。而且这样的辅导越早越好,并持续下去。很多学生的课外辅导都是迫于无奈的,因为我们的高考现状就如此,理综试题难度年年都很大,为了考,只能把水平尽可能提高。
较好的辅导是针对性的,能实实在在解决问题。目标明确,把痛点变成得分点,这才是较好的补习。补习本来就是冲着解决问题去的,那种完任务式的,消极被动式的补习都不会有好的效果。此外,为了巩固补习的效果,自己还需要进行必要的练习,只凭老师所讲,也达不到理想效果。
课程:苏州高新区高中1对1辅导班 学校:苏州高新苏新学大教育 咨询: