本科线上录取不理想或者滑档,选择复读一本的考生;未达到本科线或者滑档,选择复读本科的考生。
发布时间:2024-07-22 11:52:53来源:魔方格
本科线上录取不理想或者滑档,选择复读一本的考生;未达到本科线或者滑档,选择复读本科的考生。
丰富的备考知识储备各科基础知识储备相对较丰富,考试经验丰富,应届生多复习一年,相比应届生方向会更明确,这样重新复习一遍后会更加巩固,效率会更高。
复读生亲身经历了高考报名、体检、熟悉考场,感受考场气氛,经历了考试的全过程,在状态和考试节奏上更好把握,这对第二次高考有很大的裨益。
随着社会需求和评价标准的发展,进入一所理想大学、学习一个热门专业成为了提升孩子未来竞争力的必要条件。而高考给了广大考生公平竞争、鱼跃龙门的机会,无论是选择今年升学,还是选择复读再战,都是根据自己的需求和目标进行的合理选择,一旦确定,只要全力以赴,都能拥有更好的未来。
学习安排 | 学习服务 |
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每周教学管理 | 1、周周测,检测学业过关,多维度把控学习进度。 2、周考试卷分析及解决方案,实时调整学习进度。 3、根据学生心里情绪,实时沟通,提升良好心态。 |
每月教学流程 | 1、每月月考检测学习状况,多阶段把控学习情况。 2、月考试卷分析及错题精讲,及时突破弱点知识。 3、全面回顾学习,梳理当月知识点及知识体系。 |
每日作息管理 | 1、早餐七点半开始到达教室上早自习。 2、上午12.05分结束学习,午休1小时。 3、下午14.00开始学习,18.00晚餐。 4、晚上三个小时晚自习,全程陪读答疑。 |
调整节奏,进入学习状态。
个性化分析学生知识掌握情况。
加深上节课学习记忆,将遗留问题逐一击破。
新知学习,课堂落实,举一反三。
通过讲解核心例题,使学员把握题中的体系和脉络。
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复习旧知,加深学习记忆,查漏补缺。
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班型:文科班、理科班。
班级人数:10人左右小班。
总课时数班型设置:严格控制,班级人数,精准教学,精准管理。
教学师资:学大教育的教师,教学有方法,辅导有思路。
自习管理:早自习读英语,练听力,文言文背诵。
课堂管理:学管师进班听课,纪律严明,课堂互动,每人可提问多次。
教学管理:课前小测,周测,月测,统一模考,综合性检测学员成绩变化。
学大教育学习安排
每周教学管理:1、周周测,检测学业过关,多维度把控学习进度。 2、周考试卷分析及解决方案,实时调整学习进度。 3、根据学生心理情绪,实时沟通,提升良好心态。
每月教学流程:1、每月月考检测学业状况,多阶段把控学习情况。 2、月考试卷分析及错题精讲,及时突破弱点知识。 3、全面回顾学习,梳理当月知识点及知识体系。
每日作息管理:1、早晨七点半开始到达教室上早自习 2、上午12:05结束学习,午休1小时 3、下午14:00开始学习,18:00晚餐 4、晚上3个小时晚自习,全程陪读答疑。
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审题要慢,做题要快,下手要准。
题目本身就是解除这道题的信息源,所以审题一定要逐字逐句看清楚,只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。找到解题方法后,书写要简明扼要,规范,不拖泥带水,牢记高考评分标准是按步给分,关键步骤不能丢,但允许合理省略非关键步骤。答题时,尽量使用数学语言、符号,这比文字叙述要节省而严谨。
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