苏州高考全日制培训机构有哪些

苏州高考全日制培训机构有哪些?苏州学大教育成立2009年，在苏州发展多年，在苏州有比较好的教学口碑。分校覆盖苏州所有区域，个性化教育的模式得到苏城家长的高度认可。教学成果不断创新高。每年都有学生进入高等学府。

苏州学大教育特色

1.教学安排

小班分层教学，教师团队具有多年高考备考经验，紧扣考纲，根据学员不同基础分层教学，针对性指导，采用“三轮”复习模式：即一轮考点/知识点全面覆盖;“二轮”针对学生弱项制定个性化学习方案，以及专题复习;“三轮”针对高考总复习，反复模拟训练，确保教学质量。

2.管理方式

实行全封闭寄宿制管理,严禁学生携带任何电子通信产品进入校园。重视学生的学习习惯和行为习惯的培养并安排认真负责的班主任全方位关注学生,管理学生的学习、生活,为学生创设良好的学习成长环境。

3.学校特色

复习：课程内容总结性强，帮助学生学会试卷分析、自我总结的方法，实现学习。由专业学习规划师制定学习规划，指导试卷分析，保障学习效果。

目标管理：制定每周目标、每月目标，督促逐步完成。小班授课：为了保障每位学生受到足够的关注。

安全管理：教学区与住宿区均有专门老师看管，严谨私自外出。配备心理辅导老师，全方位保障学生身心健康和人身安全。

高考古诗鉴赏答题模板及答题技巧

语文在高考的考试难度不是很大，但是需要大家在平时的时候勤加练习，下面小编为大家提供高考故事鉴赏答题模板，希望对大家有所帮助。

形象意境类

形象意境类题型主要考查三个方面：对抒情主体形象的理解，对诗歌意象的分析，对诗歌意境的体味。

【设问方式】

形象画面：这首诗描绘了怎样的形象(描绘了怎样的画面)?景物有什么特点?

意象意境：诗歌营造了怎样的意境氛围?或直接点明某意象，要求简要赏析。

【背景知识】

1.形象诗歌中的形象，既指抒情诗中的抒情主人公(抒情主体形象)，更多的则是指诗歌中所描写的景与物。意象是寓意之象，是诗歌用来寄托诗人主观情思的客观物象，包括景和物。

2.意境诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种艺术境界。常见意境特点术语：繁华热闹、孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、恬静安谧等。

形象画面分析：特征+形象画面定位

意象意境解说：意境描摹+特点概括(或效果简析)。即先用自己的话把诗句的意境描摹出来，再概括情境特点(如雄浑壮阔、高阔远深、恬静优美、萧瑟凄凉、生机勃勃、孤寂冷清等)，或者对意境的作用效果加以简单解说。

这首诗描绘了一幅怎样的画面?

答题步骤：(1)、描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述的时候一定要忠于原诗，还有用自己的想象加以创新，语言力求优美。(2)、概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，如：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等等，注意能准确的体现景物的特点和情调。(3)、分析作者的思想感情。答这样题目的时候千万不要空洞，例如回答表达了作者感伤的情怀是不够的，也得不到多少分，应回答出因为什么而感伤?。第二种模式：分析技巧型提问方式：这首诗用了怎样的表现手法?提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法/表现手法)。