发布时间:2024-03-20 08:42:30来源:魔方格
学习问题 | 因材施教 |
基础薄弱型 | 加强训练巩固基础构建知识体系。 |
动力不足型 | 从兴趣着手,深入浅出,培养兴趣。 |
情绪波动型 | 由易到难,由简到繁,重拾自信。 |
学习无效型 | 分析无效本质原因做到活学活用。 |
缺少思路型 | 加强审题,判断类型,培养发散思维。 |
一做就错型 | 集中训练,举一反三,触类旁通。 |
粗心大意型 | 心理疏导,刻意练习养成好习惯。 |
知识生疏型 | 多背多练,反复记忆,熟能生巧。 |
前期咨询沟通:面对面沟通,了解学生个性特点。
科学完善评估:对学生学习情况进行科学完善的评估。
制定个性化学习计划:根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划。
面对面授课:因材施教,知识梳理,专项训练。
6对1个性化服务:服务院队提供贴心服务。
监测评估:监督指导,及时反馈,修订方案。
学大教育高考复读课程来助力,学大教育高考复读课程采用全日制封闭式管理,小班制授课,提供吃住学一体化服务,由高三讲师授课。学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,开启智慧教育新时代。
昆明学大高考一对一辅导班
课程特色:
6对1专属学习服务
教育咨询师:学员学习情况,进行科学评估
学习管理师:制定辅导方案,实时监督回访
学科教师:传授专业知识,培养良好习惯
陪读教师:免费陪读答疑解惑,助力学习
个性教研组:严审课程体系、确保教学质量
心理辅导老师:调节学生心态、激发学生斗志
课程服务
专属化学习规划
1.PPTS系统测试,多维度分析学员学习状况,全面了解学员薄弱点,挖掘潜力
小班制教学模式
小班制授课,及时关注每一位学员学习状态,制定专属高考培补方案
灵活性互动教学
打破常规,互动学习,激发学员学习热情,提供学习积极性
自研版专用资料
统一使用学大教育专业研发团队研发的自制教材,贴近学员
实力派师资团队
6步严格筛选教学质量,学大教育老师全部拥有教师资格,教学经验丰富,专业负责
双向性家校反馈
定期举行月度家长会,及时掌握孩子学习状况,便于及时更进学习规划及教学方案。
高二学习方法
1.积累知识点
对于怎么才能学好高中语文的这个问题,其实很简单,高中语文到处都是古诗词和语句,很多的同学脑袋都装不下这么多的东西,小编表示高中语文的学习方法就是两个字积累,语文知识广博,短时间里绝难有大的突破。而盲目的摘抄积累是不行的,必须要仔细、要反复、要记牢。高中语文学习的要求已上升到能够对有关内容进行知识性、系统性的理解和领悟,将感性认识上升为理性认识,将文本中的问题通过知识体系解决。
2.重视语文教材
高中的语文相比初中的语文知识面更加的广,相信很多的高中生都有同样的感受,就是在经过中考之后,语文分数的区分度不高,差别不大,很多人高中生认为翻来覆去的研习课本,没有多大用处,又有人听说高考语文以课外内容为主,以知识的牵移和运用为重点,课本学不学好不重要,不需要全力投入。小编表示我们即将使用的教科书体现了一定的教学目标,对高考起一定的导向作用,它虽不等于全部的出题内容,但却是个范本,是个窗口,通过这个窗口学到知识规律是重点,通过大量纯正优美的文学作品提高审美情趣是难点。这确实需要同学们在思想上重视它,在实践中琢磨切磋。
3.提习态度
对于高中生语文的学习,很多的人抱着半学不学的态度,认为语文是母语,不学也不会差到哪里,从而成绩就一降再降,小编表示,高中语文的学习,更需要把老师所传授知识为主的教学过程,转变为自己在老师指导下主动猎取知识、获得能力的过程。教师不只是奉送真理,而是教给学生发现真理的方法、途径和规律。这样自己即可以自己用拐杖走路,就必须培养自主能力、发展自主能力。这是一个质的飞跃。
课程:昆明官渡高考培训班 学校:昆明官渡世纪城学大教育 咨询: