太原童程童美少儿编程课程教学怎么样

太原童程童美少儿编程课程教学怎么样?童程童美的在课程设置上非常的用心，不仅参考美国的编程行业的标准进行自主研发，还根据我国孩子不同的年龄特点以及认知特点等，让孩子们逐步的完成从可视化编程到代码编程度转变。

童程童美多年编程教学经验,为青少儿提供创意启蒙、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛的趣味编程课。教学模式线上线下一体;线上1对5小班直播教学;线下50多座城市,230多家校区。

童程童美少儿编程课程教学优势：

1.线上线下教学

国内线上线下的少儿编程教育平台，线上课程汲取百所校区面授成果，上万名学员学习检验成功有效。

2.趣味学习兼顾融合

通过趣味编程教育培养孩子编程兴趣，发现孩子编程天赋，并为他们提供成为IT职业编程教育。

少儿编程培养孩子哪些?

分解思维：

分解思维就是将复杂、庞大的问题分解成几个小问题分别解决的思维路径。然后通过完成小项目，解决小问题从而完成大项目，解决复杂问题，使整体变得更加易懂和简单。如同制作汉堡，应该将汉堡划分：较上层的圆面包、生菜、奶酪、火腿、烤肉、较下层的圆面包等。

框架思维：

分解完问题之后，第二个步骤是识别，即单独检视、思考每一个小问题，搜索解决方案。在这里，我们必须将个步骤里分解的问题汇聚起来，搭建成一个框架，再往里头装东西。将所有任务依照时间顺序排列，再去深挖每一个任务里的行动细则，更容易避免疏漏和手忙脚乱，提高解决效率。例如日常生活中运用的时间安排。这个反映的就是框架思维。

抽象思维：

抽象化是关注关键信息，将重要的内容提炼出来，忽略不必要的细节。掌握了抽象化的能力，我们就可以将一个解决方案应用于其他事物中，制定出解决方案的总体思路。比如：我们认识贝类，或许我们并不是所有贝类都叫得出名字。但是我们知道它们可以统一叫做贝类。如果知道如何烹饪花甲，其他贝类也可以用一样的烹饪方法。

计算思维：

如同逻辑思维、设计思维一样，计算思维也是一种思维方式。那么到底什么是计算思维呢?假如今天家里要来客人，我们会在做饭之前根据客人的口味考虑到今天的菜式。然后问题来了，我们需要买哪些材料?材料要怎么处理?这些都是需要解决的。而计算思维，正是解决方案的设计核心。

培养耐心和细心：

找Bug就是一个极需要耐心和细心的活。既然少儿编程教育的理念是这样的，那么整个学习过程就应该围绕这个来开展，才不会让少儿编程教育变成知识灌输式的科目。

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