发布时间:2023-06-20 14:38:33来源：魔方格
古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。
培养综合能力古筝学习的好处之一，就是能够培养丰富的联想能力和专注能力，大胆的表现能力，深刻的理解能力，良好的记忆能力，良好的协调能力，自控能力，接触的组织能力，学习能力等十大能力，使学习者奠定复合型人才的能力基础。
古筝是民族音乐的瑰宝，由于它形制古朴典雅，声音优美动听，且有着好听易学的特点，因而深受孩子们和成人朋友们的喜爱和欢迎。秦汉胡同旨在让所有的民乐爱好者能够真正领略到我国传统音乐的魅力所在，促使国乐文化的普及与传承。
和任何一种乐器一样，古筝的学习也需要重视基本功的学习，古筝的基本功指的是在演奏的时候对各个旋律、高音低音之间的掌握。
在学习的时候会有会有很多的盲点和疑问，古筝老师是自己学习的一大宝贵资源，面对一些盲点以及问题的时候可以请教他们，这样才会扎实自己的基础。
学习古筝避免不了需要选择一首合适的曲子作为练习范本，而选择合适的曲子是重要，选择的曲子不要太复杂，要能够在范本的曲子中学习到简单的技巧。
秦汉胡同，以传承和弘扬中国传统文化为崇高使命，以中国传统文化的教育培训、传播发展和学术研究为主要内容，从“大国学、大文化”的视角对中国人的思想哲学、思维秉性、情感特质和文化艺术等进行冷静、客观、深入地研究分析，帮助和引导少儿从小树立欣赏大美、 胸怀大爱、顺从大道的人文品格。
上海嘉定古筝培训班有哪些?推荐秦汉胡同教育。秦汉胡同古筝培训针对不同年龄段和学习阶段的学员，设置了不同的教学策略，但总体来说都是以兴趣为抓手，明确学习方向，打造互动式课堂，并且帮助学员做好合理安排，明确各个阶段的学习任务和规划，在培训上能够给到学员更为系统性的指导。
秦汉胡同针对学员的学习需求，合理安排教学内容。我们将针对古筝的基础知识、指法和对于乐曲的分析和演奏能力，逐层深入，让学员能够形成连贯的学习闭环，真正在古筝学习的过程中，去强化学习能力。
秦汉胡同古筝培训采取互动式小班教学，我们不是灌输式的课堂，而是结合了学与练，老师讲解示范后，让学员进行练习，老师提供指导，增强了师生之间的互动性，在培训上也能够让课堂更充实。
秦汉胡同古筝怎么样?不管是课上还是课后，老师都会提供给学员相应的指导。如果大家遇到了学习上的问题，也可以及时和老师进行沟通，解决问题才是学习的意义，老师也会结合自己的经验给到及时的反馈，帮助大家做好合理的安排。
古筝右手指法分为单指指法和组合指法
单指指法：
1、演奏时大指向外拨弦，即向低音的方向拨弦。拨弦角度以向斜下方用力为宜。且忌大指的关节和第二关节弯曲向斜上方用力“扣”弦。托的动作，是通过肩臂手及假指甲自然巧妙而协调一致的运动。弹奏的手指小关节不弯曲，以大指的根部为基点，自然用力。向斜下方拨弦。
2、抹，演奏时食指向里拨弦。抹常用于配合大指或大、中二指的演奏，也用单音或上行音阶的拨弦。
3、劈，演奏时大指向里拨弦，指的是向高音的方向拨弦。劈的动作仍以大指连接手掌根部的关节为基点，略偏斜上方角度拨弦。劈是托的反向指法。它常与托交替使用或连续交替使用。在旋律中，音值较短的两个或两个以上的同度音依次出现时，经常采用劈托的交替指法。一般是先托后劈。它还运用在顺弦序连续上行音的拨奏中也常配合中指食指的演奏。“重勾劈托”或“母指摇”中均包含着劈的指法。
4、挑，演奏时食指向外拨弦。食指向外拨弦有两种方法：一种是大指依附在食指关节上，借助大指的辅助力量，以腕带指进行拨弦;另一种是食指依靠自己、第二关节的拨动。剔，演奏时中指向外拨弦。剔不单独使用，剔常用在与大指相配合的综合指法"反撮"、"剔撮"、"反重撮"中，也用于右手"扫弦"、"剔挑"等综合指法中。
组合指法，即用两个以上单指指法配合拨弦的方法。在组合指法中还可分为撮类指法、摇类指法和其它组合指法。
左手指法分为吟按指法和拨弹指法
左手吟按指法，是筝较富有特色的指法。古代弹筝有只用吟按指法不用左手拨弹的。在筝曲中，表现出的细腻、委婉的情趣，与左手技法的巧妙运用有着十分密切的关系。
在乐曲的段中主要是注意按滑音的准确性和控制好乐曲的速度，就像是在用歌声深情地将内心对生活的爱娓娓道来;整个乐曲中主要有两个难点，也就是后面的双手配合弹奏及琶音部分。在学习古筝的过程中要稳中求进，练习的时候要温故而知新，不要急于进度，把基础打牢固。
课程：上海嘉定古筝培训班 学校：上海嘉定区秦汉胡同教育 咨询：